【教研动态】名师引航探蹊径，杏坛携手育桃李

——彭州·美姑双城联动教研活动纪实

为深化跨区域教育协作，破解“三新”改革与育人管理中的实践难题，1月8日彭州与美姑两地教育同仁齐聚一堂，以“请进名师”为核心，开展“彭州·美姑双城联动，共研育人新篇章”主题教研活动。活动特邀四川省彭州中学黄海班主任工作坊成员，聚焦高考语文教学与育人管理两大核心，为我校教师团队赋能，为学生成长助力。

教育的美好，在于打开门窗，看见更广阔的风景。我们主动“请进来”，不仅是为引入前沿理念与精湛技艺，更是为了搭建一座桥——一座连接彭州深厚教育积淀与美姑独特教育生态的智慧之桥。我们期待，通过他们的专业引领，激发我校教师对“三新”背景下育人模式的思考，让教研活动真正成为教师专业成长的“源头活水”。

在高中语文教学专题研讨中，成都市高中语文学科带头人黄海老师开展了“一堂语文课的唤醒与抵达”主题讲座。名师从“三新”背景下语文教学的归处切入，带来了一场思想盛宴。针对传统语文教学的痛点，名师提出“技术赋能+思维进阶+学理支撑”三维路径：在数字化浪潮中，教师应该敞开怀抱，让AI工具成为教学伙伴；通过“整合统筹”提升课堂思维含量，引导学生在关联、比较、建构中形成高阶思维与审美判断力；让教学遵循“课理”与“学理”，让语文不再“玄”，让每一堂课都有清晰的逻辑起点和素养落点，实现从“教课文”到“教语文”的清醒转身。

在管理育人专题经验交流中，彭州中学黄海班主任工作坊刘智文老师就“高效育人，全心管班”，从三个维度分享实用策略。在“目标引领，文化育人”方面，强调通过共建班级公约，打造特色文化阵地，培育积极向上的班级氛围；“夯实基础，常规育人”环节，聚焦日常管理、自主规划等方面，传授“精细化流程+常态化落实”的管理方法，让班级运行有序高效；“捕捉契机，温度育人”的分享更让在场教师深受触动，教育者应捕捉教育契机，倾注育人温度，用真情实感搭建心灵桥梁，让班级管理既有力度更有温度。

这次教育共同体的构建打破了地域限制，促进了优质教育资源的流动与共享，形成了“研训一体、优势互补”的教师发展新生态。教育之路，独行快，众行远。彭州·美姑双城联动的教研新模式，既是一次实践探索，更是一份教育担当。未来，我校将继续开展“请进来”活动，以名师引领为纽带，以教学教研为支撑，书写我校教育高质量发展的新篇章！